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06/07/2010 7:45
Fuente: www.gobiernodecanarias.org (06/07/2010)
La consejera de Educación, Universidades, Cultura y Deportes, Milagros Luis Brito, ha anunciado hoy que Canarias reforzará sus actuaciones en materia educativa del próximo año con los Programas de Cooperación Territorial ofertados por el Ministerio de Educación en el Plan de Acción 2010/2011, que tienen por finalidad la coordinación y financiación conjunta de acciones orientadas hacia el avance en el éxito escolar. La consejera fijó así la posición del Ejecutivo canario, en la que mostró un alto grado de coincidencia con los objetivos del Estado y con programas en los que participa la Consejería, aunque también su desilusión con el presupuesto destinado al respecto, 590 millones de euros, que ha sufrido un importante recorte con respecto al documento inicial de financiación del Pacto (1.949 millones de euros) o de financiación LOE 2010 (726 millones de euros).
La consejera estuvo acompañada por la presidenta del Consejo Escolar de Canarias, Dolores Berriel, quien presentó el dictamen del órgano asesor a los Programas del Ministerio solicitado por el Gobierno.
Según Luis Brito, Canarias ha trabajado por hacer realidad un Pacto que no ha visto la luz y ahora mantendrá la misma línea de coordinación y búsqueda de consenso con los Programas. "Ahora, más que nunca, hay que buscar la máxima rentabilidad de los recursos. No ha sido difícil porque los grandes programas coinciden con los puestos en marcha en Canarias. Hay que sumar y sacar el máximo rendimiento para estar a la altura de lo que nos piden los evaluaciones estatales, europeas e internacionales", manifestó
Esta comunidad autónoma coincide con los planteamientos del Plan de Acción 2010-2011, donde se establece que la educación, la formación y la universidad son imprescindibles para la mejora de la competitividad y el Estado del Bienestar, y que es necesario concretar acciones y programas para su ejecución en el curso 2010-2011 que permitan mejorar la calidad del sistema educativo y de la universidad. Aún así, la consejera no pudo concretar el presupuesto que le tocará a Canarias, aunque según los cálculos iniciales puede rondar los 20 millones, ya que en los 590 millones de euros que destina el Estado, se introduce la partida a Ceuta y Melilla, la financiación de los compromisos internacionales de evaluación y de redes internacionales del propio Ministerio y una partida de 80 millones de euros para las universidades, que en anteriores ocasiones eran diferenciadas. "Estamos trabajando en completa sintonía con el Ministerio y buscamos una relación bilateral que nos permita lograr los objetivos".
El documento aprobado por el Consejo de Ministros el 25 de junio recoge los elementos claves negociados entre el Ministerio de Educación y las Comunidades Autónomas e incorpora las directrices del Consejo Europeo de 17 de junio de 2010, entre las que destacan, por un lado, la mejora de los niveles de educación, en particular con el objetivo de reducir el índice de abandono escolar a menos del 10%. España se ha comprometido a reducir el abandono escolar al 15% en 2020. En este sentido, Milagros Luis señaló que si Canarias mantiene el ritmo actual de mejora (0.66 puntos por año) se compromete a reducir el diferencial con el Estado a 1.5% en 2020. Por otro lado, se pretende incrementar, al menos el 40%, el porcentaje de población entre 30 y 34 años que finaliza los estudios de educación superior o equivalente. "España se ha comprometido al 44%, y es una previsión realista para Canarias situarse en el 40% en el año 2020, es decir, la media europea prevista para ese año", señaló Luis Brito.
Objetivos
Como objetivos se plantean la mejora del rendimiento escolar del alumnado; modernizar y flexibilizar el sistema educativo; reforzar la Formación Profesional; internacionalizar las universidades; potenciar la autonomía de los centros; mejorar la formación del profesorado; conseguir la máxima equidad y todo ello, haciendo de la evaluación un factor determinante en el logro de la calidad del sistema educativo.
Entre las novedades más destacadas o los avances más importantes a conseguir, está la mayor facilidad para aprender idiomas. Los estudiantes de secundaria podrán realizar estancias formativas en el extranjero, similares a las del Programa Erasmus para universitarios. Además, se contempla el diseño y puesta en marcha de nuevas evaluaciones. Para ello, se realizarán Pruebas Generales de Diagnóstico en todo el Estado, una al finalizar la educación primaria y otra al finalizar la educación secundaria. Otra acción es abrir la posibilidad de estudiar Formación Profesional a través de Internet. Se pondrá en marcha el curso 2010-2011 un CENTRO VIRTUAL de referencia para estudiar Formación Profesional a través de Internet con una oferta de 35 títulos en 2011. Por último, para ofrecer más opciones al alumnado y darles la posibilidad de cambiar su elección, 4º de ESO será un curso de orientación, ofreciendo distintas opciones.
Asimismo, entre los programas que se amplían o refuerzan están Los Programas de Refuerzo, Orientación y Apoyo (PROA): se extenderán a los alumnos de 3º y 4º de Educación Primaria y a todos los centros sostenidos con fondos públicos; se implantará un programa de profundización de conocimientos en Primaria y Secundaria para el alumnado de altas capacidades. Asimismo, se constituirán grupos de investigación para alumnado que curse Bachillerato y Formación Profesional; se amplía la obligatoriedad de los Programas de Cualificación Profesional Inicial (PCPI) a dos años; se incorporan dos nuevas evaluaciones de carácter general para los alumnos de 6º de Primaria y 4º de Secundaria, en coordinación con las Comunidades Autónomas; se establecen medidas específicas que sitúen la Formación Profesional en el centro del sistema educativo; y, por último, se incorporan las becas salario y las becas y ayudas de movilidad universitaria para el profesorado y para los estudiantes de Grado y Máster.
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